Celem pracowni technicznej jest nabywanie wiedzy i umiejętności przydatnych w życiu codziennym, jak również zgłębianie podstaw związanych z wykonywaniem pracy zawodowej. Kształtowanie umiejętności zawodowych, które pozwalają na podjęcie pracy, takie jak: odpowiedzialność, oszczędność materiału oraz przestrzeganie przepisów BHP. Głownie zajmują się szeroko rozumianymi technikami technicznymi. Zadania pracowni: zapoznają się z obsługą narzędzi i elektronarzędzi, doskonalenie rozróżniania poszczególnych urządzenia i dobieranie ich odpowiednio do wykonywanej pracy. Tworzą wyrobów dekoratorskich, takich jak stroiki, ramki do zdjęć, obrazy typu string art. Uczestnicy zajmują się również renowacją mebli w WTZ oraz pracami techniczno-remontowymi o okrojonym zakresie (malowanie, odnawianie, szlifowanie) oraz działce. Sprzęty i narzędzia obsługiwane na pracowni: klejarka, obcęgi, młotek, piła ręczna, piła włosowa, śrubokręty, klucze, przybory kreślarskie, ściski, poziomice, piły kątowe, wyrzynarka, wiertarko-wkrętarka, frezarka itp. Uczą się dokładnego szlifowania powierzchni drewnianych oraz wyrzynania elementów ze sklejki.

Instruktor: Paulina Mikołajewska 

Celem pracowni wypieku chleba i dekoracji okolicznościowej jest terapia poprzez pracę piekarniczą oraz sztukę dekoracyjną. Realizowane w pracowni zamierzenia umożliwiają rozwijanie u uczestników szczegółowych kompetencji zawodowych, które pozwalają na zapoznawanie się z pracą w piekarni i ogólnie rozumianej gastronomi. Zadania pracowni, to: wykrawanie i wyrabianie ciasta, czytanie i korzystanie z przepisów, dozowanie i warzenie składników, obróbka wstępna i termiczna produktów, stosowanie technik i metod zdobniczych i dekoratorskich, rzeźbienie w owocach i warzywach, zapoznanie się z wypiekiem chleba, bułek, rogali, pizzy. Tworzenia różnego rodzaju farszów, nadzień i sosów, a w ramach dekoracji okolicznościowej mydełka dekoracyjne, świece oraz rozwijanie warsztatu malarskiego za pomocą malowania akrylami, na szkle, metodą dottingu oraz decupage. Sprzęt oraz narzędzia obsługiwane w pracowni: piec piekarniczy, piekarnik, kuchnia elektryczna, krajalnica, mieszarka do ciasta, robot kuchenny, blender, czajnik elektryczny, suszarka elektryczna do warzyw i owoców, waga kuchenna, urządzenie do roztapiania wosku i bazy mydlanej, narzędzia do carvingu oraz dottingu, nóż, obieraczka, tarka, wałek do ciasta, wyciskacz do czosnku, pędzle, wałki malarskie.

Instruktor: Mariola Siemińska

Celem pracowni jest kształtowanie zdolności poznawczych, pamięci, uwagi, koncentracji przez zajęcia z zakresu rękodzieła. Doskonaleniu umiejętności zawodowych umożliwiających podjęcie pracy: punktualność, oszczędność materiały, zaangażowanie, praca według ustalonego planu, przestrzeganie przepisów BHP, poczucie odpowiedzialności za powierzone zadanie, współpraca z innymi osobami. Nauka obsługi podstawowych narzędzi – klejarka, wypalarka do drewna, narzędzia kreślarskie. Uczestnicy uczą się dziania na drutach, szydełku, młynku dziewiarskim, wyplatania makramy, koszyków z papierowej wykliny, wykonują makatki różnymi technikami oraz inne prace o charakterze użytkowym, takie jak skarbonki, stroiki świąteczne i tym podobne. Zadania pracowni, to: robótki na drutach (makatki, szaliki, czapki, torby, kosmetyczki, makatki, maskotki), robótki na szydełku (maskotki, serwetki, torby, kosmetyczki, broszki, ozdoby świąteczne), szycie na maszynie (zabawki sensoryczne (maty, książeczki), maskotki, ozdobne poduszki np. do jazdy samochodem, patchwork), tkanie na ramach, grzebieniu tkackim, igłą tkacką (serwety, gobeliny, makaty), wyplatanie makram, wyplatanie koszyków, prace o charakterze użytkowym z różnych materiałów, surowców naturalnych i sztucznych (dzbany, skarbonki, szkatułki, ozdobne lusterka, ramki do zdjęć, makatki, biżuteria), dekoracje okolicznościowe, prace porządkowe w pracowni. Sprzęt oraz narzędzia obsługiwane w pracowni: druty dziewiarskie – proste i żyłkowe, szydełka, ramy tkackie, grzebień tkacki, młynek tkacki, igła tkacka, igły do szycia, maszyna do szycia, klejarka, taker, nożyczki, narzędzia kreślarskie, nożyk tapicerski.
Przy wykonywaniu zadań zwracana jest uwaga na estetykę, poprawność wykonania wyrobu, a także dbałość o stanowisko pracy, materiały i narzędzia.
Dzięki kreatywności i spontaniczności uczestników, powstają w pracowni piękne prace, a wiedza i umiejętności, które zdobywają uczestnicy podczas zajęć, mogą być wykorzystywane w życiu codziennym, a w przyszłości w pracy zawodowej.

Instruktor: Ewa Dobrzycka

Głównym celem pracowni gospodarstwa domowego jest rozwijanie zaradności i samodzielności w zaspokajaniu podstawowych potrzeb życiowych. Uczestnicy nabywają nowe lub rozwijają już posiadane umiejętności z zakresu czynności dnia codziennego takich jak np.: przygotowanie posiłków, robienie zakupów, porządkowanie najbliższego otoczenia. Przygotowują się do jak największej samodzielności podczas przygotowywania posiłków i prawidłowej obsługi sprzętów elektrycznych, sprzątania po posiłkach oraz robienia prostych zakupów oraz dbania czystość i porządek otoczenia. Nabywają takie umiejętności jak gospodarowanie środkami finansowymi i planowanie wydatków jak również współpracy w grupie podczas realizacji zadań zespołowych. Zadaniem pracowni są zakupy w sklepie samoobsługowym, wykonywanie czynności wstępnych związanych z przygotowaniem potraw, obróbka wstępna i cieplna produktów, mycie naczyń stołowych, kuchennych oraz dbanie o czystość otoczenia, dekorowanie potraw i zdobnictwo cukiernicze, posługiwanie się urządzeniami i sprzętem ręcznym w gospodarskie domowym, estetyczne nakrywanie stołów do posiłku, przygotowywanie potraw wg przepisu oraz prace na działce (pielenie, sianie, zbieranie plonów). W pracowni gospodarstwa powstają głównie śniadania (kanapki oraz zupy), dania okolicznościowe (Wigilię, Wielkanoc, zakończenie roku, kiermasze) i desery (ciasta, ciastka, gofry, domowe słodycze, itp.). Sprzęty i narzędzia obsługiwanie w pracowni, to: kuchenka elektryczna, piec parowy, zwymarko-wyparzarka, robot planetarny wielofunkcyjny, gofrownica, czajnik elektryczny, maszynka elektryczna, tarka elektryczna, blender ręczny, zgrzewarka próżniowa, kuchenka mikrofalowa, patelnia uchylna oraz narzędzia podstawowe takie jak: noże, obieraczki, tarki, wykrawaczki.

Instruktor: Katarzyna Zawada

Celem pracowni krawieckiej jest usprawnianie czynności manualnych palców i rąk, ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej, spostrzegawczości. Doskonalenie umiejętności szycia, zarówno techniką ręczną jak i maszynową oraz rozwijanie zainteresowań z tym związanymi. Nabywają umiejętności doboru narzędzi pracy i materiałów. Uczą się organizacji pracy i przygotowania swojego stanowiska. W wyniku oddziaływań terapeutycznych uczestnicy mogą osiągnąć umiejętności i sprawność w zakresie krawiectwa, co ułatwi im wykonywanie wyznaczonych czynności krawieckich w warunkach pracy chronionej. Zadania pracowni, to: szycie poduszek o różnych kształtach i różnorodnym wykończeniu, szycie toreb na zakupy z haftem bądź naszywaną aplikacją, szycie fartuszków i rękawic do kuchni, maskotek, lalek, strojów na występy artystyczne. Wykonywanie prostych przeróbek, takich jak skracanie czy naprawa odzieży własnej, przyszywanie zapięć, zszywanie rozprutych szwów, wszywanie zamków. Szycie i haftowanie różnymi ściegami: za igłą, fastrygowym, gobelinowym, łańcuszkowym, atłasowym, matematycznym, krzyżykowym, itp. i wykonanie przy ich pomocy różnorodnych dekoracyjnych serwetek, bieżników oraz obrazków. Naszywanie aplikacji, szycie bransoletek, wykonywanie stroików okolicznościowych z tkanin i pasmanterii, różnych figur, dam z parasolką, aniołów, lampionów, piniat oraz koszyków z papierowej wikliny. Sprzęt w pracowni, to: maszyny do szycia prostego, maszyna do obrzucania szwów, maszyna szyjąco-hafciarska, deska do prasowania, żelazko parowe, automat do prania wykonywanych prac. Natomiast narzędzia, to: agrafki, szpilki, naparstki, nożyczki różnego rodzaju, igły do szycia ręcznego i maszynowego, krzywiki, linijki, centymetr, różnego rodzaju znaczniki, kreda, flamastry, ołówki, tamborki, rydełka, klipsy, guziki, zatrzaski, haftki, itp.
Zajęcia w pracowni krawiecko -hafciarskiej zmierzają nie tylko do zwiększenia poziomu zaradności uczestników ale także stwarzają możliwość zaprezentowania swoich niepowtarzalnych umiejętności.

Instruktor: Cecylia Haberska

Celem głównym pracowni audiowizualnej jest rozwijanie umiejętności z zakresu obsługi komputera, urządzeń mobilnych, multimedialnych i internetu. Praca w w/w zakresie poszerza ogólną wiedzę uczestników, rozwija ciekawość i chęć poznawania świata, zwiększa pewność siebie, poprawia zdolność komunikacji i percepcji. Zadania pracowni: zaznajamianie ze środowiskiem Office, bindowanie dzienników, laminacja, robienie fotografii okolicznościowej podczas imprez, obsługa nagłośnienia, praca w programach graficznych, drukowanie i tworzenie zaproszeń, dyplomów i podziękowań, różnego rodzaju projekcje, rozwiązywanie zadań za pośrednictwem Internetu oraz nauka wykorzystywania go do rozwijania swoich możliwości i zainteresowań. Sprzęty i narzędzia obsługiwanie w pracowni, to: komputery, laminarka, bindownica, skaner, drukarka, projektor, kamera video, kolumny do nagłośnienia mikser audio, mikrofony, aparat cyfrowy, ekran projekcyjny oraz programy takie jak pakiet Office oraz graficzne, takie jak np. Paint czy Pivot Animation.

Praca w w/w zakresie poszerza ogólną wiedzę uczestników, rozwija ciekawość i chęć poznawania świata, zwiększa pewność siebie, poprawia zdolność komunikacji i percepcji.

Instruktor: Dagmara Wiśniewska

Celem pracowni jest zwiększenie lub przynajmniej podtrzymanie kondycji fizycznej, motoryki małej oraz dużej, usprawnienie ruchowości stawowej, wyrobienie nawyków związanych z prawidłową postawą ciała, kształtowanie i utrwalanie działań mających na celu maksymalne uprawnienie fizyczne. Zajęcia rekreacyjne mają na celu neutralizowania napięciu i stresu, regeneracji siły psychicznej i fizycznej oraz rozwijania zainteresowań. Zadania pracowni z zakresu rehabilitacji, to: ćwiczenia ogólno-koordynacyjne przy pomocy sprzętu sportowego, poprawianie równowagi i koordynacji ruchowej oraz prawidłowych odruchów, treningi sportowe zwiększające siły i wytrzymałość mięśniową, wyrabianie prawidłowej postawy ciała, ćwiczenia oddechowe, ćwiczenia izometryczne, ćwiczenia samowspomagane za pomocą systemu bloczków, ćwiczenia korekcyjne, promowanie czystości ciała i odzieży, pogadanki na temat zwiększania wiedzy prozdrowotnej oraz konieczności dbania o własne zdrowie, ćwiczenia oporowe, które są dobierane indywidualnie, ćwiczenia manualne oraz ćwiczenia czynne według uznania i zainteresowań uczestnika. Zadania pracowni z zakresu rekreacji, to: zajęcia grupowe na wolnym powietrzu, zajęcia taneczne z wykorzystaniem mat tematycznych i aerobik, gry w parach, takie jak dart tenis stołowy, piłkarzyki, hokej oraz kręgle. Sprzęt i narzędzia obsługiwane w pracowni, to: zestaw bloczków, różnego rodzaju piłki w tym rehabilitacyjne i tematyczne, taśmy oporowe, elastyczne, sztangielki, hantle, rowerek stacjonarny, orbitrek, wioślarz, bieżnia, steper, poduszki sensoryczne, maty do ćwiczeń, materace, słomki, piórka, piłeczki, lustro, tablica do ćwiczeń manualnych, trener palców, masa do ćwiczeń dłoni, stół do tenisa stołowego, piłkarzyki, kręgle, dart, rotor treningowy i rehabilitacyjny.

W pracowni rekreacji i rehabilitacji prowadzona jest terapia poprzez muzykę połączona z teatrologią. Uczestnicy przygotowują występy na różnego rodzaju przeglądy czy konkursy. W ramach edukacji i promocji zdrowia prowadzone jest poradnictwo w zakresie treningu zdrowotnego: między innymi wyświetlane są filmy tematyczne, przeźrocza, odtwarzane są słuchowiska, organizowane są spotkania z lekarzami, wyjścia do ośrodków zdrowia, przeprowadzone są pogadanki z pielęgniarką

Instruktor: Ewa Zbrzeźniak